一、專業及研究方向 學科教學論(數學)專業碩士點有兩個研究方向，即“計算機輔助教學”和“大學數學教學論”。 該碩士點所在的“學科教學論(數學)”學科為廣東省扶持學科、廣州市屬高校重點學科。 “計算機輔助教學”主要研究計算機在數學教育中的作用及應用。該方向結合計算機進入課堂 教學這一現實，重點研究智能化計算機輔助教學軟件，特別是研制高水平的人---機對話教學軟件， 研究在數學教學中最大限度地發揮計算機作用的理論和方法。該領域的研究對提高學生的能力、推進 數學教育的改革具有十分重要的意義。 “大學數學教學論”結合現代科學技朮發展對數學教育的要求，主要研究大學數學的課程理論、 教學理論和學習理論，對傳統數學教材施以數學上的再創造即“數學教育”。該領域的研究對大學數 學教學的改革和創新、提高大學生的數學素質、培養學生的創造精神和創新能力有重大的作用。
二、碩士導師及師資力量
張景中院士和楊璐教授是我國著名的數學家，治學態度嚴謹，科研成果丰碩，在几何定理機器 証明的研究中取得了舉世目囑的成果。 郭華光副教授為理學碩士，長期從事大學數學教育的教學和科研工作，有扎實的教學基礎和丰富 的教學經驗，對大學數學教育進行了較深入的研究，發表了一系列高質量的論文。 本碩士專業師資力量雄厚，隊伍結構合理。現有教授4人(其中中國科學院院士1人，具有博士導師 資格的3人)，副教授6人(其中具有博士學位的教師4人)，講師6人。
三、物資條件
本碩士點目前有三個專業實驗室，其中擁有高檔次的586微機20多台，圖書資料較丰富，專業書籍 30000冊，專業、外文學朮刊物約60余種，有穩定的實習基地，能充分保証專業學習之所需。